今集請來了兩位資深的運判—李正權先生及何偉幟博士為我地講解一下評判的事
評判在評判室內最常討論的是什麼呢？
辯論比賽遇上問題應該退席商議還是公開商議
評判的評分基準如何解讀？
典型的4321分紙是否最好的評分方法？
做一個永遠會得失一半以上人的位置應如何自處？
評判被圍及被罵的經驗分享
還有給賽會同學及辯界的一些建議
今集內容相當豐富，不容錯過！
(0)8月16日
我明白了原來要為大家保留一場比賽的高涌錄音
原來是要花足了一整天的時間
由早上9時開始╴結果昨晚到了12時我和我的拍擋才可以吃一頓晚餐
而且由於聯中8強的比賽太激烈的關係╴比賽竟然要到10時才可以完全完結
由於是星期日的關係，大部份的輕型貨車已經收工，更加令到我們相信我們可能會沒有車把器材運回錄音室
哈
那一刻我望著我的那位非辯出身的拍擋心想，我們不會要把器材推回去吧？還是要分兩架的士送回去呢？
那一刻所有的辯員及主辦單位都差不多離去了
這樣花錢花力做錄音
值得嗎？
又為了什麼？
如果辯論是一種學習
那為每一場比賽作高質的錄音就是每位辯員自我檢討的最好方法
也是讓更多人有一個較好的經驗(相對於聽/睇一場低質錄影的比賽)去接觸辯論
不竟，我認為辯論都是一種口語及思維上的較量
希望會有更多人認同比賽需要高質的錄音
希望更多人會支持我們
希望除了我們之外╴還有其他人一起為辯論比賽的支援而努力！
稍後的時間會把鳴辯盃的決賽及聯中的8強賽的比賽錄音上載網頁
由於是第一次用自家的音響裝置來做錄音
加上SET場的時間不足
錄音上仍有不少的問題要改善
希望大家多多包涵！
今集請來第一位非大專前辯員做訪問
為什麼會選擇她呢？
因為她是一位多元的辯論員，因為參與辯論從而對世界產生更大的好奇，簡單一句就是辯論令她多元，她亦嘗試把辯論變得多元！
有幾多元？想像得到用戲劇的訓練方法來教辯論嗎？用林夕的散文來學寫辯稿嗎？
如果你也是多元的辯員或因辯論而變得多元，正想在找一個機會向世界證明自己
今集的嘉賓幫到你，因為她正在辦一本新的雜誌—點子
點子招稿電郵：dot_magazine@ymail.com
yahoo blog: http://hk.myblog.yahoo.com/dot-magazine
想知更多？聽下訪問的內容啦！
另外想了解嘉賓的另一項興趣/技能/過人之處？
聽下佢的作品—安非他命音樂劇的原聲大碟
安非他命原聲大碟於呼吸咖啡茶館有售。
Debate Podcast的第一次轉播似乎很成功
相信不少朋友特別是辯友其實對於永遠拍出來音質效果都不理想的比賽帶早感到非常苦惱
對於不少學生主導的辯論比賽團隊而言，相信大家都知道要在外面請一隊人負責比賽的現場音響再加錄音，最但消費冇幾千都唔成事！
但精彩的比賽是否只因錢字而變得要無法作更好的保存呢？
Debate Podcast將會是各大辯論比賽主辦人的其中一條出路
只要主辦單位願意讓錄音的比賽可以作免費的公開轉播，Debate Podcast可無條件免費為比賽作錄音轉播如有需要更可以提供現場音響服務(但要視乎不同場地而定)。
所以如果大家有興趣想把比賽作專業的錄音的話，不妨考慮一下這個由Debate Podcast提出的雙贏方案吧！
有興趣的朋友請電郵致debatepodcast@ymail.com與我聯絡。
吳漢基老師—我的啟蒙老師，不單是辯論上更是人生上的啟蒙
參與教學至今已經歷了22年的辯論教學經驗
他如何看辯界的發展？
大家都不妨一起想想
辯界是多元了還是單一了？
辯論的成長到底成長在那裡？會不會只是處理辯題時的效率增加了而已？
目標手段的論證方法給了我們便利同時令我們失去了什麼？
今次很高興可以與三位小學辯論隊的帶隊老師一同談談小學的辯論發展
他們三位分別是林老師、阿如同多樂裴
曾經都是大專辯員的他們
對小學生參與辯論比賽有什麼看法？
外間及自已有時都將小學的辯論比賽評為「小學老師」辯論比賽
那到底是否不參賽就是最好的小學辯論發展模式？
參賽還有沒有實質的意義？
今集一起大談十年前的空想—小學辯論
(閱讀全文)
今集請來的嘉實非常利厲
他是千里迢迢越洋過來做訪問的
而且這還是第一次他來香港。
他是第十七屆安省大專中文辯論比賽總最佳辯論員
他也是滑鐵盧大學中文辯論學會會長
他的名字是陳一江 Jacky Chan
再次感謝Jacky為我們帶來兩地的辯論比較分享！
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